domingo, 28 de diciembre de 2014

Curso Tifloinformática básica: Tema 3003: Guía para el profesor: Sesión 3


Gestionar una carpeta

Con éste capítulo, pretendemos que orientar al alumno a crear sus propias carpetas y de esta forma aprenda a organizarse la información que va generando.

Sugerimos que el alumno, con ayuda del profesor, cree una carpeta con el nombre Sesiones curso básico de tiflo informática, otra carpeta, con el nombre, Ejercicios curso básico de tiflo informática y otra, con el nombre, Mis notas sobre el curso.

A veces, los archivos de una carpeta, están organizados en tamaño grande y en sentido horizontal, el alumno  ha de saber  cómo organizar  los iconos en sentido vertical.

Asignar nombre a un documento de Word

Tener en cuenta, que  al guardar un documento en otra carpeta, que no es Mis documentos, los documentos que se guarden después,  el programa los sigue guardando en esta ultima carpeta.
  
Crear el documento de word ejercicio 1

Crear un documento nuevo desde otro existente

Las personas con problemas visuales, que antes de perder la vista, estaban habituados a estudiar y aprender con el apoyo de apuntes en soporte de papel, se sienten limitados a la hora de afrontar el aprendizaje de la informática, otro caso, son las personas ciegas que dominan el lenguaje Braille. Estas últimas, pueden igualmente seguir  este curso.

Está tecnología, también puede ser útil a personas, que no tengan problemas visuales, pero tengan dificultades en el manejo del ratón.

Desde el primer momento, pretendemos que el alumno, pueda leer un documento con las explicaciones del curso y tener abierto otro documento a la vez, para llevar a cabo los ejercicios propuestos, y al mismo tiempo, tener abierto otro documento, para ir tomando notas.

Una vez que el alumno domine estos puntos, ya estará preparado, para aprender el manejo del teclado, con todos los dedos de las manos, de forma autónoma.

Curso Tifloinformática básica: Tema 3002: Guía para el profesor: Sesión 2

Tema 021 Usando los atajos de teclado

El objetivo de este capítulo, es que el alumno, desde un principio: 
  • Sepa interpretar una instrucción de un atajo de teclado, tal y como lo representan la mayoría de fabricantes de software
  • Mostrarle las ventajas de usar los atajos de teclado
  • Rapidez
  • Posibilidad de memorizar mejor los comandosç
  • Simplificar los temas del profesor

Ejercitar el Crear un documento nuevo de word, desde otro documento de word ya abierto
  • Alt + A, N, enter
  • Asignar el nombre al documento,  Alt + A, U
  • Cerrar el documento, Alt + A, C

De tal forma que el alumno coja seguridad y pierda el miedo al ordenador.

Tema 022 Definición de ventana carpeta y documento 

Este capítulo, esa pensado en ayudar al alumno, a que se forme una imagen mental  de cómo funciona el windows?

Le enseñaremos a maximizar, minimizar y cerrar una ventana
  • Maximizar  Alt, + barra espaciadora, X
  • Minimizar  Alt + barra espaciadora , N
  • Cerrar Alt + barra espaciadora, C
  • Pasar de una ventana a otra, Alt + Tabulador

Tema 023 Distinguir entre Guardar y cerrar 

Cuando asignemos el nombre al documento anterior, aprovecharemos a explicarle la diferencia entre, guardar, guardar como y cerrar.

Ejercicios:
  • Abrir la carpeta mis documentos
  • Abrir una sub carpeta
  • Abrir un documento de word
  • Cerrar el documento
  • Ir de la sub carpeta a Mis documentos con la tecla retroceso
  • Maximizar, minimizar y cerrar la ventana

Curso Tifloinformática básica: Tema 3001: Guía para el profesor: Sesión 1


Uno de los inconvenientes que tenemos las personas con problemas visuales, a la hora de estudiar, es no podernos apoyar en los documentos que están en  formato de papel.
Por lo tanto, hemos de crear los apuntes, en formato digital.

También, hemos de considerar, que las sesiones, han de estar compuestas por micro objetivos, que sean fáciles de memorizar y consultar.

Otro aspecto, a tener en cuenta, es que nos apoyamos con nuestro sentido del tacto, en consecuencia, sugiero, marcar, con tinta de relieve, las teclas que queramos identificar o localizar, más fácilmente.

A continuación, relacionamos dichas teclas.
  • Las dos teclas control
  • Tabulador
  • Windows
  • Las dos teclas de mayúsculas. (no confundir con bloque mayúsculas
  • Teclas de direcciones.
  • Tecla de aplicaciones
  • Tecla Insert.
  • Tecla inicio
  • Tecla Fin
  • Tecla suprimir
  • Y las teclas de las letras F, J, X, C


Para adaptar el ordenador del alumno,  es necesario instalar  los programas nvda y winguido.

Para transferir la información del profesor al alumno, es recomendable, que éste,  tenga una cuenta de un servicio de almacenamiento en la nube, como, por ejemplo, el Dropbox.

Igualmente, se recomienda usar el navegador de Internet Mozilla Firefox, y el gestor de correo Mozilla Thunderbird, pues en este software, está probada su accesibilidad.

 En el caso de que el alumno, no disponga de Internet o esta cuenta de almacenamiento, es recomendable que tenga un pen drive de memoria externa.

Los primeros objetivos del curso, son  para capacitar al alumno, para  que pueda leer y consultar, las lecciones y apuntes que le facilite el profesor.

Seguidamente, enseñarle la manera que el alumno pueda crear sus propias anotaciones y apuntes, así como, llevar a cabo, lo más autónomamente posible, los ejercicios que se le indican en la clase.
Igualmente, las lecciones, correspondientes al tratamiento de texto y Hoja de cálculo, corresponden a word y Excel.

En esta primera entrega,  presentamos, una breve introducción, del teclado.

Más adelante, aportaremos una descripción detallada de las teclas especiales, y  trataremos  la forma de aprender la técnica de la mecanografía.

A continuación, hablamos de cómo encender y apagar el ordenador.

El tercer tema, es como activar el menú inicio 

El cuarto tema, es abrir la carpeta mis documentos.

El quinto y último, tema de ésta sesión, es como consultar los temas.

sábado, 20 de diciembre de 2014

Curso NVDA Tifloinformática básica: Tema 072: Ejercicios de teclado: Memorizar letras y dedos, codigo fonético


Este ejercicio consiste en aprender las letras que corresponden a cada dedo de las manos.

Observa que la inicial de cada palabra coincide con la tecla que has de pulsar con cada dedo.

Si relacionas el dedo a usar con la tecla y la palabra, te será más fácil memorizar el teclado.

Practicar con el dedo meñique la mano izquierda.

  • Alfa
  • Quebec
  • Zulo

Practicar con el dedo anular de la mano izquierda.

  • Sierra
  • whisky
  • Xilófono.

 Practicar con el dedo corazón de la mano izquierda.

  • Día
  • Eco
  • Cádiz

Practicar con  el dedo índice de la mano izquierda.

  • FoxPro
  • Romeo
  • Vítor
  • Golf
  • Tango
  • Bravo.

 Practicar con el dedo meñique de la mano derecha.

  • Ñoña
  • Papa
  • Punto

 Practicar con el dedo anular de la mano  derecha.

  • Lima
  • Oscar
  • Coma 

Practicar con el dedo corazón de la mano  derecha.

  • kilo
  • India
  • Maíz 

Practicar con  el dedo índice de la mano derecha.

  • Julieta
  • uniforme
  • noviembre
  • hotel
  • yanqui
  • bravo

Curso NVDA Tifloinformática básica: Tema 071: Teclado: Teclas correspondientes a cada dedo


A cada dedo le corresponden un pequeño grupo de teclas.

Las teclas de cada grupo, las hemos ordenado por filas.
  • Fila 3 o normal
  • Fila 4 o superior
  • Fila 5 o alfanumérica
  • Fila 2 o inferior

A cada dedo le corresponden las siguientes teclas :
  • Mano izquierda
    • Dedo meñique
      • Letra a
      • Letra q
      • Número 1
      • Letra z
    • Anular
      • Letra s
      • Letra w
      • Número 2
      • Letra x
    • Corazón
      • Letra d
      • Letra e
      • Número 3
      • Letra c
    • Índice
      • Letras f y la g
      • Letras r y la t
      • Números 4 y 5
      • Letras, b y la v
    • Pulgar
      • Barra espaciadora
  • Mano derecha
    • Índice
      • Letras h y la j
      • Letras u  y la y griega
      • Números 6 y 7
      • Letras v y la n
    • Corazón
      • Letra k
      • Letra i latina
      • Número 8
      • Letra m
    • Meñique
      • Letra acento agudo y la ç
      • Letra p y el acento grave
      • Números 9 y el 0
      • Coma y punto
    • Pulgar
      • Barra espaciadora